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1.
随着体育的发展,模块教学理念深入学校的体育教学之中。模块教学是以学生为主体的教学模式,学生能够根据自己的特长和爱好选择适合自己的体育运动项目,从而保障了学习体育的积极性。针对于今天的教学来说,教师的教学目的一定不是单纯地去追求学生的学习成绩,今天随着新课标的不断深入,教师需要把以往从学生纯净的追求转变为对于学生综合素养的追求。这个时候体育学科的重要性就会有所体现,身体是革命的本钱,学生在学习的过程中一定要有一个好的身体素质,只有这样他们才能够更好地应对接下来的生活。 相似文献
2.
In this article we explore what data-based decision making use looks like in schools in five different countries (United Kingdom, Germany, Poland, Lithuania and the Netherlands). We explore for what purposes data are used in these countries and what the enablers and barriers to data use are. The case study results show that schools in all five countries use data for school development, accountability, and instructional improvement. Also, the schools in the five countries struggle with the same type of problems: e.g. lack of access to high quality data, lack of professional development in using data, and a lack of collaboration around the use of data. Finally, we discuss how some enablers can turn into barriers for effective data use. 相似文献
3.
Algebra is considered key to success in secondary mathematics, yet instruction remains mostly teacher-centered and procedurally oriented, with limited opportunities for students to develop algebraic understanding. This study draws on a large sample of video-recorded ninth grade U.S. algebra lessons to explore the nature of learning opportunities that may help deepen students’ algebraic understanding. I highlight aspects of opportunities to learn algebraic procedures and describe instruction that can enrich these opportunities. I posit that this holds promise as an incremental improvement approach—relatively small adjustments in teachers’ current practices that can serve as a bridge to more ambitious teaching. 相似文献
4.
许悦 《体育科技文献通报》2020,(4):42-43
文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,随机选取100名江苏开放大学的学生,以对哈他瑜伽改善大学生体态的原理进行分析,并提出了哈他瑜伽在高校体育教学中的推广实施策略,从而希望能为哈他瑜伽在大学生群体中的推广和应用,提供更多有利的依据与参照。 相似文献
5.
通过对全国范围内的211高校图书馆资源现状进行分析,认为产生高校图书馆资源不均衡现象的原因主要有政治、经济、人口、文化发展的历史等。同时针对图书馆资源不均衡现象提出了一些改进措施。 相似文献
6.
7.
University Counseling Centers (UCCs) experience high clinical demands and severe client presentations leaving counselors with limited time and resources to evaluate delivery of services. In this article, we present clinician-friendly quality improvement (QI) strategies used at a large Midwestern university and provide recommendations for implementing QI programs at other UCCs even as their resources may vary. With counselor-led efforts examining and evaluating services, UCCs can use QI programs to inform and improve counseling practices as well as advise university administrators about the positive outcomes of the center’s work. 相似文献
8.
9.
布什政府的教育责任制及其实施近况 总被引:1,自引:0,他引:1
布什政府推行的教育责任制是1965年以来美国最重要的中小学教育改革,正在主导着美国中小学教育。了解《不让任何一个孩子掉队法案》中的教育责任制内容,以及全国各地执行责任制的基本情况,将给我们以启示。 相似文献
10.